¿Que es Mobilities4All?
En primer lugar, tenemos que hablar de Erasmus+.
El Programa Erasmus+ es un programa de financiación europeo que ofrece a los estudiantes la posibilidad de participar en acciones de movilidad, como estudiar o hacer prácticas, en países extranjeros.
Pero, por desgracia, no todo el mundo puede beneficiarse de este programa en su forma tradicional. Las principales limitaciones son las socioeconómicas, políticas y sanitarias.
A día de hoy las personas con discapacidades mentales y físicas tienen opciones muy limitadas para participar en acciones de movilidad.
Afortunadamente, existe la movilidad virtual (MV) que tiene un gran potencial para reducir drásticamente esas barreras.
¡Eso es lo que estamos haciendo con el proyecto Moblities4All!
Esto proporcionaría oportunidades desde la escuela hasta la edad adulta, para desarrollarse de manera personal, académica y profesional, impulsando la empleabilidad de los participantes a medida que adquieren habilidades transferibles, conciencia cultural, apertura mental, confianza en sí mismos y, por supuesto, habilidades lingüísticas.
El propósito es apoyar a las organizaciones de educación de adultos y a las que trabajan con personas discapacitadas para promover la movilidad virtual.
El principal grupo objetivo del proyecto son las personas con discapacidades físicas y mentales que participan en la educación de adultos, pero el concepto de movilidades virtuales tiene un gran potencial para ser utilizado por cualquier alumno en diferentes áreas educativas. Sitio web: https://mobilities4all.eu/
Los cinco objetivos principales (O) son estos:
-O1 ' Una infraestructura de habilidades y competencias requeridas por los participantes en las movilidades virtuales':
Establecer una infraestructura conceptual sobre las habilidades y competencias de los participantes en las movilidades virtuales.
-O2 ' Herramientas (ToolKit) para las movilidades virtuales (herramientas, software, hardware y métodos)':
Una guía para entender los diferentes aspectos de las Movilidades Virtuales y lo que se necesita para implementarlas con éxito.
-O3 'Herramienta de autoevaluación que proporciona un camino personalizado a los alumnos':
La herramienta de autoevaluación proporcionará a los jóvenes adultos con discapacidades sus propias habilidades y competencias digitales como las identificadas en el RI1. Recalcará las competencias en las que son fuertes y les motivará a trabajar para mejorar las habilidades en las que son más débiles.
-O4 "Curso Masivo Abierto en Línea (MOOC) flexible y modular:
Adaptar el itinerario de aprendizaje de los participantes, a medida que avanzan, para ajustarse a sus intereses y habilidades. Cubrirá las 5 áreas de competencia identificadas en el RI1, organizadas en módulos independientes para diferentes niveles de competencia.
Los países asociados probarán el MOOC con 90 personas con discapacidad (15 por país).
¡De hecho, en este momento estamos buscando participantes!
Si está interesado en participar en estas pruebas, póngase en contacto a través de Graham10 [at] mac [dot] com.
-O5 ' Informe sobre la prueba piloto de Movilidades Virtuales para jóvenes adultos con discapacidades':
Proporcionar pruebas sobre cómo y qué formas de Movilidades Virtuales funcionan mejor con los jóvenes con discapacidad.
Financiado por Erasmus+, el proyecto reúne a un nuevo consorcio de organizaciones que comprende universidades, ONG, organizaciones juveniles y PYME. Comparten una misión común en favor de la igualdad de oportunidades y la educación abierta, así como una preocupación común por apoyar a las personas con discapacidad. También tienen experiencia en el uso de las tecnologías digitales para apoyar a la MV. El proyecto está coordinado por la Universidad de Educación de Friburgo y, además de Pontydysgu SL, incluye socios de Grecia, Macedonia del Norte, Francia, y Irlanda
El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta
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